学校自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，认真学习贯彻习近平总书记关于高等教育的一系列重要论述，认真贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和“教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见”，紧扣立德树人根本任务，推进教育教学改革，完善教育教学体系，提高教育教学质量。围绕“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”的目标，学校在全面取消“毕业清考”基础上，实施了“教考分离”考试模式改革，通过建立课程试卷库，把“教”和“考”分离，以确保人才培养质量稳步提升。

      “教考分离”实施以来，有效促进了教师“真”教、学生“真”学、考试“真”考、效果“真”实，改革成效显现。教师在教学过程中严格按照“教学大纲”和教学目标组织教学，不偏离重点，不能随意删减教学内容，更加注重教学方法改进，力求达到最佳教学效果；“教”的全面性和“考”的随机性让学生必须对教学内容进行扎实、系统学习，把功夫用在平时，不能再靠临时突击应付考试，从而避免了“为考而考”、“高分低能”现象；教师不能随意“划考试范围”和“划考试重点”，降低考核要求，防止了考试“放水”现象，从考核层面有效杜绝了“水课”；建设一定规模的试卷库，需要教师兼顾全部教学内容，不能只选择自己熟悉的内容命题制卷，学生要全面、系统学习教学内容才能从容应考，从而保证了检验学习效果的真实性，考试的公平、公正也更激发了学生学习的积极性。

　　“教考分离”的实施正得到越来越多任课教师的认可，本学期共有64门课程申报采用“教考分离”考核方式，较上学期增长了近1.4倍。下一步，学校将加大“教考分离”课程建设支持力度，以“教考分离”为切入点，努力建设一批“好课”、“优课”、“金课”，进一步提高人才培养质量。

　　我校正在认真践行教育为了人民的初心和使命，着力研究解决教育教学过程中存在的重点难点问题，以主题教育为契机夯实人才培养工作，促进培养质量提升，为党育人、为国育才，努力办让人民满意的高等教育。